خطوات عملية صح التعليم / محم ولد الطيب

خطوات عملية صح التعليم / محم ولد الطيب

- in Uncategorized
92
0

كثيرا ما يطرح إشكال فساد التعليم في مور يتانيا في النقاشات السياسية-اعمية
بأسلوب خاطئ في الغالب لكونه ينطلق من إدانات يحة مسبقة للقائمين على
التعليم وتصويرهم دوما على أساس أنهم جزء من المشكلة أو هم مصدر المشكلة
مشكلة فساد التعليم، وما ذاك إ لكون أغلب النقاشات تغوص بشكل واضح في
صلب المعضت التي تقف وراء فساد التعليم، وتظل بدل ذلك تدور في حلقة مفرقة
ضمن ثرثرة إعمية يفقه أصحابها عن التعليم إ مقدار ما يعلمون عن إصحه،
والنتيجة المترتبة على كل ذلك هي بقاء التعليم وأهله دوما قيد التهميش واهمال،
مع العلم أن العوامل التي تقف وراء فساد التعليم وركوده معلومة تخفى على
القا والداني،وحسبنا نذكر منها هنا مايلي:

1-ازدراء الممنهج بالمدرسيين الذين ينظر إليهم إلى بوصفهم الحلقة اضعف
والمهملة في قائمة الموظفين، امر الذي يظهر جليا في التدني الملحوظ لرواتبهم
َهْذي البعض بورة قطعها
التي يمكنها البتة تلبية حاجياتهم الورية، ومع ذلك ي
في العطلة الصيفية التي يسترد فيها المدرسون أنفاسهم على خلفية الجهاد المضني.
2 -امتزاج بين التعليم والسياسة، بحيث صارت اخيرة هي التي تتحكم في التعليم
وتوجهه أنى شاءت، في الوقت الذي كان ينبغي أن يكون التعليم خارج دوامة
التجاذبات السياسية ومتعال عليها.
3-عدم إاك أهل التعليم في التفكير ورسم الخطط اصحية المستهدفة للتعليم،
وتغييبهم عن عمد، وذلك هو ال الوحيد الذي يقف وراء تعثر بل وفشل الكثير من
الخطط اصحية للتعليم، فالدولة غالبا ما تحاول تقديم أفكار معلبة يجهل فحواها
المف عليها والمستهدف بها.
4 -اضطراب البرامج التربوية التي تثبت على حال، فتارة مفرنسة وتارة معربة، لكن
الضحية في كل هذا هو التميذ الذين ضاعت أحمهم جراء هذا التطواف بين البرامج
المستوردة.
5 -التساهل في التقويم وامتحانات التي أصبحت سهلة اجتياز حين صار معدل 8
يسمح لصاحبة بالتجاوز إلى القسم اعلى، وهذا ما كان بعيد المنال فيما م.
تلك أهم اسباب حسب وجهة نظري المتواضعة التي تقف حجر عثر أمام إصح قطاع
التعليم في بدنا وما لم يتم التعامل معها بحزم وجدية لن يتسنى لنا إخراج هذا القطاع
من ازمة المزمنة التي يعاني منها.
فأول خطوة صح التعليم بالنسبة لنا تبدأ باهتمام بالقائمين عليهم بزيادة رواتبهم
زيادة معتبرة من شأنها أن تساعدهم على اندماج في المجتمع والمساهمة كغيرهم
من الموظفين واستفادة من ثروة وطنهم الوافرة، فكل البرامج والخطط التي يتم
اتخاذها للتعليم ستبوء بالفشل ما لم تتضمن قرارا شجاعا بزيادة مرتبات المدرسين.
أما الخطوة الثانية لصح هي فصل التعليم عن السياسة وإسناد رسم الخطط
واصحات المستهدفة للتعليم لمجموعة من خيرة القائمين عليه الموجودين في
الميدان وليس ولئك الذين ابتلعتهم الوزارات في أحشائها ولم يعودا يعانون مما
يعاني من المدرسون الذين ما يزالون يكتوون بنار التهميش والحرمان، و للمفتشين
حا مع ورة إاكهم في القرار وليس انفرادهم به، والخطوة الثالثة هي ورة
رسم برنامج تربوى ثابت معرب فا لمن شاء ومفرنس لمن شاء فاللغة ليست عقبة
أمام أي كان ورسم خطة محكمة للتقويم وامتحانات تق بأن يجتاز أي تلميذ و
طالب بما يقل عن 20/10 والقضاء المبرم على النجاح غير المستحق الذي بات ساري المفعول في امتحانات التجاوز و في بعض الامتحانات الوطنية،إضافة إلى ضرورة إنشاء بنية تحتية راقية من شأنها أن تخفف من غلواء اكتظاظ الذي يحد من جودة التعليم.

Leave a Reply

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

You may also like

بروح رياضية … الرمونتادا السياسية

من المسلم به أن السياسة لعبة مصالح، لها